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高中数学组欧成峰《如何有效的与学生沟通》——2017——2018年度教职工培训之教师分享

来源:澳门正规赌博十大网站 发布时间:2017-08-04 点击次数:

   

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 各位敬爱的领导同事,大家下午好。我是今年新应聘到星源外国语学校的高中数学老师欧成峰。在这两天的培训当中,通过各位领导的报告,对学校的德育和教学管理以及学问建设,结合自己以前的教学经验,有幸代表高中数学组,做出这次分享总结报告。

      我这次报告发言的题目是如何有效的与学生沟通

      首先,唐艳彬校长和李振州主任在报告中都提出不只求立竿见影,做深入人心的教育。引起了我很大的共鸣。教育是需要对学生产生影响,但是这种影响在平时的言传身教。立竿见影的教育,带来的可能也许是学生的反感和厌恶。点点滴滴,物极必反想毕也是这个道理,深入人心的的教育才能对学生产生更加久远的影响。那么在这一种思想的引领和引导下,教师才能在处理突然的学生问题,做出更加正确的处理方式与方法。这其中,如何与学生进行有效的沟通成为最棘手与难处理得问题。

       1、控制好自己的情绪。当学生犯错误的时候,教师难免会有自己的情绪,或愤怒,或失望。但是,愤怒就能解决问题吗?失望就能解决问题吗?曾经有一个同事,他们班一个学生和生活老师顶撞了起来。当这个班主任去领这个学生的时候,不分青红皂白对这个学生劈头盖脸的就是一顿臭骂。学生当时就和班主任顶起来了,和生活老师顶撞的问题没有解决,自己又和学生产生了矛盾。当时我正好在学校,他当时给我打了个电话让我去圆一下场。在和学生的沟通中,学生和我说了几句话就哭了起来,学生说班主任一点也不知道维护一下他反而见他就是臭骂。也许班主任为了自己所谓的尊严,加上自己的愤怒,这个问题就不及而终。回过头来大家想想,如果当时这个班主任不带着自己的愤怒去解决问题,而是先问清楚学生事情经过,再去做处理,结果会不会是另外一种情况呢。愤怒的时候是一个人思想最脆弱的时候,也是最容易做出不理智行为的时候,所以千万别愤怒,如果愤怒也要面怒心不怒。

     2、用心关爱学生,平时多了解学生,那么处理问题起来才能游刃有余。叶青青教授说每个问题学生背后都隐藏着很多的问题。那么这些问题,发生也有它的必然性和偶然性。每个孩子都是独立的个体,分情况的去对待不同的孩子,可能会有意想不到的效果。

3、合情,合理,合适,睿智的与学生沟通。大家班以前有个学生,做事情很莽撞,基本不过脑子。有一天,他和英语老师吵了起来。我得知后把他喊到办公室,问了一下事情经过,他说他很委屈。我问他你知道,男人的胸怀是被什么撑大的吗?他说不知道。我说胸怀,他跟突然开了窍似的,说我现在就去给英语老师道歉。

4、言传身教,用行动去影响学生。大家都知道,一般一个班的学生和这个班的班主任性格很像。所以说其实每个老师都应该十分注意自己的言行举止,因为教师这个身份注定就要担负起其他行业所担负不了的责任。这也就是为什么社会上会对教师和医生这两种职业神圣化要求了。

     只有有效的与学生沟通,才能对班级进行有效的管理,才能更好的落实苗校说的管得住,管得好,管出特色。实现学校提出的三年规划。愿接下来的时间里,在各位领导的带领下,不忘初心,砥砺前行,共同进步,让大家的星源明天更加美好,谢谢大家!

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